中新社北京5月12日电 (记者 曾玥)中国教育部基础教育教学指导委员会近日正式发布《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》(简称《指南》)ღღ，明确各学段生成式人工智能使用规范ღღ，杜绝“代劳式”使用行为ღღ。

　　根据《指南》ღღ，生成式人工智能是指具有文本ღღ、图片免费的德州游戏大全ღღ、音频ღღ、视频等内容生成能力的模型及相关技术shunvluanlunღღ。在中小学应用场景中ღღ，应以保障个人隐私和数据安全为前提ღღ，通过规范化使用充分发挥生成式人工智能的潜能ღღ。小学阶段禁止学生独自使用开放式内容生成功能ღღ，教师可在课内适当使用辅助教学ღღ；初中阶段可适度探索生成内容的逻辑性分析ღღ；高中阶段允许结合技术原理开展探究性学习shunvluanlunღღ。

　　中国教育部基础教育教学指导委员会负责人介绍说ღღ，为防范学生因过度依赖生成式人工智能而弱化独立思考能力ღღ，《指南》从制度规范shunvluanlunshunvluanlunღღ、教学引导与角色定位等维度建立系统性防范机制ღღ。一方面ღღ，明确禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案shunvluanlunღღ，并限制在创造性任务中滥用人工智能shunvluanlunღღ，从源头上杜绝“代劳式”使用行为ღღ。另一方面ღღ，强化教师的引导职责ღღ，要求教师在教学实践中积极开展批判性思维训练ღღ，通过组织学生分析人工智能生成文本的逻辑缺陷免费的德州游戏大全ღღ、价值倾向及文化偏差ღღ，培养学生对技术输出内容的质疑精神与甄别能力ღღ，切实提升信息处理的自主性免费的德州游戏大全ღღ。

　　《指南》具体指出shunvluanlunshunvluanlunღღ，教师不得将生成式人工智能作为替代性教学主体免费的德州游戏大全免费的德州游戏大全ღღ，禁止直接使用AI回答学生问题或提供咨询ღღ；应避免直接使用AI生成内容评价学生免费的德州游戏大全ღღ。学生应避免在作业中简单复制生成式人工智能工具生成的内容ღღ；避免使用生成式人工智能参加考试与测验免费的德州游戏大全ღღ，不得利用生成式人工智能作弊ღღ；避免在展现创造性或个性化表达的学习任务中轻易滥用生成式人工智能ღღ，丧失个人思考与观点ღღ；避免在未查阅高质量教材或权威资料前贸然使用生成式人工智能获取信息ღღ；等等免费的德州游戏大全ღღ。微扑克WePokerღღ，微扑克WePoker官方唯一正版APP下载ღღ。智能音频ღღ。